Terapia del habla y lenguaje
Un patólogo pediátrico del habla y el lenguaje (SLP, por sus siglas en inglés) ayuda a mejorar las habilidades del lenguaje verbal y no verbal de su hijo, ayudándolo asà a comunicarse de manera más efectiva. Un SLP se enfocará en mejorar tres áreas de comunicación: lenguaje expresivo, lenguaje repetitivo y habla. Ayudarán a su hijo a desarrollar sus habilidades para comer y tragar. La terapia del habla también ayuda a los niños a mejorar en áreas como habilidades sociales, procesamiento auditivo y articulación.
Terapia del habla para niños
La terapia del habla tiene como objetivo mejorar la comunicación general mediante el uso de actividades y técnicas especializadas para abordar los trastornos y retrasos en las siguientes áreas:
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Lenguaje expresivo y receptivo
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Articulación
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lenguaje social
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Habilidades cognitivas
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Alimentación y deglución
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Fluidez/tartamudeo
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Apraxia del habla
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Disfunción motora oral
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Procesamiento auditivo
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Habilidades de alfabetización
Nuestros patólogos del habla y el lenguaje aquà en STEP evalúan, diagnostican, tratan y ayudan a prevenir trastornos del habla, del lenguaje, cognitivos, de comunicación, de la voz, de la deglución, de la fluidez y otros relacionados.
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Las especializaciones incluyen:​
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PROMPT (Avisos para la reestructuración de los objetivos fonéticos musculares orales)
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VitalStim
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Motor Oral Beckman
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Dispositivos de comunicación alternativa y aumentativa (AAC)
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TOTS (tejidos orales atados)
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Especialista clÃnico en trastornos del espectro autista
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LSVT fuerte
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Metrónomo interactivo
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pensamiento social
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y muchos más
Los niños se benefician más de la terapia de comunicación y alimentación cuando estos problemas se identifican temprano. Los niños pequeños que tienen problemas de alimentación a menudo tienen problemas de comunicación después de la infancia, porque muchas de las estructuras de la boca y las vÃas respiratorias que se utilizan para alimentarse y tragar también están involucradas en el habla. Además, los niños con problemas del habla y el lenguaje corren el riesgo de desarrollar problemas de lectura.
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